注册公司是创业者必须面对的一项任务。虽然这个过程可能会有些复杂，但是只有完成了这个过程，你的企业才能够合法地运营。接下来，主页将跟大家是介绍关于学校会计做账的，希望可以帮你解惑。

本文提供以下多个参考答案，希望解决了你的疑问：

• 1、会计做账的基本流程？
• 2、学校会计做账的基本流程
• 3、学校夏令营会计怎么做账？
• 4、学校食堂会计怎么做账
• 5、中专学校的会计做账需要设置哪些会计科目？

会计做账的基本流程？

最佳答案会计做账的基本流程大体可以分为七个步骤

1、给原始凭证分类→2、编制会计凭证→3、登记会计账簿→4、记账凭证汇总→5、登记总账→6、对账结账→7、编制会计报表

下面就详细说明一下:

1、给原始凭证分类

首先，拿来原始凭证后，要检查是否合乎入账手续。你们看到这些原始凭证后面的签字，实际就是报销手续，这张票据最初拿到的人就是经手人，他要先签字，然后拿到财务部门鉴定这张票据是否正规，如果是发票，要检查是否有税务监制章，然后看以下四点：

1）付款单位的名称、填制凭证的日期、经济业务内容、数量、单位、金额等要素是否完备

2）大小写金额是否一致，与剪口处是否相符

3）是否有开发票单位的签章

4）是否有相关人员的签名 我们开发票的时候也要注意这些，金额前要加人民币符号“￥”封住 如果一次报销的票据太多，比如飞机、车、船票，购买机票、车票的延伸服务费和手续费，邮电手续费，定额餐饮发票，过路过桥费，停车、洗车费等小型零散的发票，必须使用粘贴单 会计要复核经手人填报的金额是否正确、票据是否合格，记着：不许用白条子入账 白条子指的是什么呢 就是你购货或消费的时候，收到的原始凭证是一些收据之类的，不是税务部门监制的，也就是没有税务监制章，我们常说不是正规发票，在本企业可以入账算费用，但是税务部门不承认，他不允许你当作支出抵扣，计提所得税的时候都要调整出去 ”你可以会问了：税务管那么宽啊？你想啊，你购货的时候对方应该开发票而没开，那么他就逃税了，税务局找不到卖货的人，他不找你算账啊？还有啊，白条子数额大了还要罚款呢 所以，我们记账的时候一定要掌握好这一条：一切向税务看齐，准没错。就像司机怕交警，会计怕的是税管，但只要按规定记账，谁都不用怕 这些票据在财务这里检查合格了，还要拿到同意这项支出的部门经理签字，然后总经理签字，最后再拿到财务部做账务处理 企业自己都有自己的管理制度，也不尽相同，但正常的手续应该是这样的 会计拿来这些原始凭证后，按时间顺序排好，再按会计要素分类，就是分析出属于哪类的经济业务，然后确定会计科目，找准借贷方，就可以做记账凭证了 这些说出来好像挺麻烦的，做起来就简单了，一过眼就知道怎么做了

必需要知道的，会计做账7个步骤

2、编制记账凭证

根据原始凭证的分类，我们就可以做凭证了，凭证也叫传票 我们拿到一张1 000元的借条，我们根据它做记账凭证 先写日期，再写摘要，写上科目，写上金额，附凭证有几张原始凭证，就填几张 记账凭证编写完毕，还要进行审核，因为都是自己做的，一不留神可能就出错

3、登记会计账簿

凭证审核无误后，就应该登记账簿了。先给凭证按时间顺序编号，再根据记账凭证上的科目，逐笔登记到对应的账簿上，你看这是现金吧，就登记到现金账上账簿中只有现金和银行存款日记账要做到日清月结，现金账的余额要和库存也就是保险柜中的现金数目核对，银行账的余额要和银行对账单定期核对，其他的明细账是每个月结一次就行了 记账时和做凭证一样，字体要工整，要让别人也能认出来，数字金额要斜着写，写在格的二分之一处，一是好看，二是为了改错留有余地。我们在学校的时候，有专门的练习本，不知道现在有没有了 记账凭证做完了，记账就是抄账，把凭证上的内容抄到账簿上就完事了，很简单

4、记账凭证汇总

就是把记账凭证的科目和金额汇集到一起，我一般看积累的凭证有到看看够两三公分厚了，就进行一次汇总 汇总的顺序是：按凭证上的编号排好顺序，然后根据凭证上的科目做丁字账，一个科目一个科目的抄写，最后合计，看借方总合计数是否等于贷方总合计数，相等了，说明平了，然后把数据抄写在记账凭证汇总表上 要是不相等说明你做错了 你看这凭证，怎么做都是平的，汇总不平，不是抄写错了，就是数字打错了，或者借贷方写反了，一查就出来了，所以做会计的一定要细心，会省很多麻烦 这个错了还好找，账记错了查起来才闹心呢 不过现在都电算化了，点几下键子就完事了 你可能又要问了：我们还学手工账干嘛呀 就像现在都能用电脑打字了，还学写字干嘛呀 学手工会计，学的是账理，不懂这些，给你个财务软件也不知道怎么用

5、登记总账

根据试算平衡的记账凭证汇总表，登记总账。登记总账和明细账有点不同，在明细账上，借方、贷方各自记一行，而总账是借贷方在一行上 还有，明细账是按照凭证记的，总账是按着汇总登记的 如果业务量小，一个月汇总一次，登记一次总账就可以，这些都看具体的情况。顺便说一下总账和明细账的关系 它们是相互制约的关系。总账，就是记各个明细账总数的，明细账，是总账的细分类。总账记的是会计的一级科目，而明细账除了一级科目，还有二级科目，比如固定资产一级科目，固定资产的项目就是它的二级科目 还有费用帐、低值易耗品账、应交税金账等等 到了月末，各个明细账的余额必须等于相对应的总账余额，如果不等，那多半是明细账记错了或记落了 造成的差错可能是记错借贷方了，或者记错科目了，或者数字写错了，随着经验的积累，发现错误，很快就能找到，这一点也能衡量出会计对业务的熟练程度，都说会计有经验，也指的是这个，就像有经验的老大夫，看一眼病人，大概就知道哪儿不对劲

6、对账结账

记完总账就该对账和结账了，只要凭证是正确的，登记完的账也应该是正确的，现在用财务软件的，这个可以保证，但是手工记账，就不保了，因此要经常对账，做到账证相符、账账相符、账实相符、账表相符

结账就是结算出把一段时间内本期的发生额合计和余额，然后将余额结转下期或者转入新账

7、编制会计报表

记完总账后，试算平衡了，就可以编制财务会计报表了

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学校会计做账的基本流程

最佳答案学校会计做账的基本流程包括凭证准备、凭证登记、分录录入、传票汇总、会计账簿记录、账簿核对。

1、凭证准备：收集和整理学校的财务凭证，包括收据、发票、支出单据等。

2、凭证登记：将凭证上的相关信息进行登记，包括日期、凭证号、摘要、借贷方向、金额等。

3、分录录入：根据凭证上的科目信息，按照借贷规则录入分录，将借方和贷方金额分别录入到相应的科目中。

4、传票汇总：按照一定的时间范围，将相同科目的分录进行汇总，形成传票。传票上显示了借贷方向和金额的合计。

5、会计账簿记录：根据传票上的信息，将相应的借贷金额分别记录到对应的会计账簿中，如总账、明细账等。

6、账簿核对：对记录的会计账簿进行核对，确保各项账目正确无误。

学校会计做账的工作职责

1、学校会计应当在学校校长或者总务主任的指导下，根据学校委员会或者校长的要求，认真编制学校经费预算。按照学校工作计划经费使用的预算合理使用经费。

2、学校会计平时在工作过程中，要认真核对学校的原始收支情况，及时记账。对于不合理的开支，特别是手续不完整的开支，必须拒绝。发现其他问题，应当及时报告领导，不得隐瞒或者不报告。

3、学校会计人员必须妥善保管、整理、装订、原始凭证并及时登记。按要求编制月度、季度和年度账目报表和统计数据，以确保报表正确及时，不出差错。

4、学校会计核算必须保存好所有财务凭证，及时校对、装订、下载原件。 按要求编制月度、季度和年度账目报表和统计数据，以确保报表正确及时，不出差错。

5、分清资金渠道，严格掌握费用、支范围和开支标准，认真审核原始作主。对不符合制度规定的收支或手续不全、作主不实者有权拒付，属于明显违反财经纪律的行为，必须坚决抵制。

学校夏令营会计怎么做账？

最佳答案1、学校全权组织的研学活动

①收到研学费

借：银行存款

贷：其他业务收入-其他收入

②支付研学费用

借：其他业务成本-学生费用-文体活动费

贷：银行存款

③支付研学期间教师补助

借：其他业务成本-学生费用-文体活动费

贷：应付职工薪酬-加班补助

PS：教职工工资并不计算入“其他业务成本”。

④购买研学用品

借：其他业务成本-学生费用

贷：银行存款

⑤由学校承担期间的伙食等费用

借：其他业务成本-学生费用-学生其他费用

贷：银行存款

2、学校委托校外机构组织

①收取费用

借：银行存款

贷：其他应付款-研学费用

②上缴时

借：其他应付款-研学费用

贷：银行存款

③机构返还服务费时

借：银行存款

贷：其他业务收入-组织服务费

学校食堂会计怎么做账

最佳答案1、学校食堂购入菜、米、面、油等食材发生费用时：

借：应付职工薪酬——职工福利费（食堂）

贷：银行存款

2、根据对应员工部门归属对应费用：

借：管理费用——职工福利费（根据员工归属部门计入对应科目）

贷：应付职工薪酬——职工福利费（食堂）

3、期末结转本年利润时：

借：本年利润

贷：管理费用——职工福利费（根据费用所属部门计入相关科目）

企业食堂发生的相应支出，属于职工福利费范围，应通过“应付职工薪酬——职工福利费”科目核算。企业职工福利费是指企业为职工提供的除职工工资、奖金、津贴、纳入工资总额管理的补贴、职工教育经费、社会保险费和补充养老保险费、补充医疗保险费及住房公积金以外的福利待遇支出，包括发放给职工或为职工支付的以下各项现金补贴和非货币性集体福利。

中专学校的会计做账需要设置哪些会计科目？

最佳答案像是在学校里的会计，涉及的会计科目是否会和商贸企业的是一样的呢如果对这部分内容不太了解，那就和深空网一起来学校一下吧!

中专学校的会计做账会涉及哪些会计科目

主要涉及的会计科目有：事业基金、固定基金、专用基金、事业结余、经营结余、结余分配、教育经费拨款、科研经费拨款、上级补助收入、教育事业收入等会计科目。

会计科目的范围及内容

1、事业基金

主要核算高等学校拥有的非指定用途的净资产，主要用于核算各年收支结余的滚存数、拨入专款结余、合同价与账面价值差值等。此科目下设两个明细科目：一般基金、投资基金。

2、固定基金

主要核算高等学校因购入、自制、调入、融资租入(有所有权的)、接受捐赠以及盘盈固定资产所形成的基金。

3、专用基金

主要核算高等学校按照规定计提、设置的有专门用途的资金的收支及结存情况。本科目下设六个明细科目：修购基金、职工福利基金、学生奖贷基金、勤工助学基金、住房基金、留本基金。

4、事业结余

核算高等学校在一定期间除经营收支、未完专项项目收支以外的各项收支相抵后的余额。

5、经营结余

核算高等学校在一定期间已完工项目经营收入与其支出相抵后的余额。

6、结余分配

核算高等学校当年结余分配情况和结果。本科目下设三个明细科目：可分配结余、提取专用基金、结转事业基金。

7、教育经费拨款

核算高等学校从各级财政获得的各类经常性和专项性教育经费拨款。

8、科研经费拨款

核算高等学校从各级财政获得的专项和非专项科研经费拨款。

9、其他经费拨款

核算高等学校从各级财政和有关部门获得的，除教育经费拨款、科研经费拨款以外的其他各类专项与非专项拨款。

10、上级补助收入

核算高等学校从主管部门和上级单位取得的非财政补助收入，包括专项补助与非专项补助。

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